Мониторинг социальных отношений в группах детей дошкольного возраста: организация и проведение измерения методом «Социомониторинг». Базовый курс. Уровень 1

В современном дошкольном образовании оценка личностных результатов и создание психологически комфортной среды — приоритетная задача. Социализация детей и их взаимоотношения внутри группы зачастую остаются «черным ящиком» для педагога. Как измерить невидимое? Как понять, комфортно ли конкретному ребенку среди сверстников, и вовремя заметить признаки отвержения или дезадаптации? В рамках курса обсуждаются следующие вопросы. Как перевести субъективный опыт ребенка (симпатии, антипатии, дискомфорт) в объективные данные, пригодные для анализа? Как использовать результаты мониторинга для проектирования адресной педагогической помощи и выполнения требований ФГОС ДО?

Структура курса:
·                Модуль 1. Введение. Профессиональное сообщество пользователей.

·                Модуль 2. Общие сведения о ПМК «Социомониторинг Сервис». ФГОС ДО как нормативная основа социомониторинга.

·                Модуль 3. Моделирование социальных отношений (рецепторные интервалы, состояния, модели дистанции одного человека, пары и группы).

·                Модуль 4. Технология измерения социальной дистанции (шкалы, карточки, инструкции, проведение замера).

·                Модуль 5. Обучение работе с ПО сервиса (регистрация, создание замеров, ввод данных, отчеты).

·                Модуль 6. Параметры состояния персонального пространства (I–IV группы параметров: TPI, RVP, GDP, PSS, L-параметры, эллипсы).

·                Модуль 7. Параметры состояния групповых процессов. Нормы, анализ и проектирование воздействия.