Тьюторское сопровождение детей с РАС и ТМНР в образовательных организациях
- 7000
- 72 часа
- Заочная с применением ДОТ
- Программа курса
Описание
Методы прикладного анализа поведения (АВА-терапии) помогают тьюторам и специалистам смежных профессий осуществлять коррекцию нежелательного поведения у детей и подростков с ОВЗ, включая РАС и ТМНР; формировать у них навыки сотрудничества, а также учебные, коммуникативные, речевые и социально-бытовые навыки; осуществлять психолого-педагогическую поддержку образовательного процесса в ресурсных или автономных классах в школах или детских садах.
Курс научит Вас:
- Определять измеряемые параметры поведения человека, вести сбор и запись данных о поведении.
- Формировать у детей с ОВЗ тип сотрудничества, визуального восприятия, понимания обращенной речи, имитации, просьб.
- Обучать отдельными блоками и с помощью цепочек, осуществлять перенос контроля стимула и проводить обучение в естественной среде.
- Применять проактивные и реактивные стратегии коррекции нежелательного поведения. - Работать над генерализацией новых навыков.
- Оказывать поведенческую поддержку детям и подросткам с ОВЗ в соответствии с этическими нормами.
Документ об окончании
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца с занесением в ФИС ФРДО
Для кого
Направление
Преподаватели
Орлова О.М. - педагог, поведенческий аналитик, Дудкина Е.В. - Педагог-психолог, сертифицированный поведенческий аналитик, Богорад П.Л.-Учитель-дефектолог, логопед, Консультант инклюзивных образовательных проектов, ресурсных классов и проектов в области культуры и спорта.
Организаторы
АДРЕС И МЕСТО ОБУЧЕНИЯ
ЗАНЯТИЯ ПРОВОДЯТСЯ ПО ДНЯМ
18:00 - 21:00