05647-25/26-В-ЗД

Основы поведенческих педагогических технологий в образовательных организациях. Работа учителя с «трудным» поведением нормативно развивающихся детей и подростков

Программа курса

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ

72 часа

ФИНАНСИРОВАНИЕ

4000 ₽

ФОРМА

Заочная с применением ДОТ

СТАРТ

03.12.2025 по 19.12.2025

Данный курс посвящен эффективным методам и практикам, направленным на обучение и коррекцию «трудного» поведения нормативно развивающихся детей и подростков. Основная функция поведенческой педагогики – моделирование учебного поведения человека в различных ситуациях или средах. Благодаря поведенческому анализу специалисты могут получать информацию о поведении любого человека: каковы мотивационные стимулы и факторы влияния. Интерпретация этой информации может помочь выявить причины различных поведенческих моделей, что затем может привести к разработке стратегий по коррекции нежелательного поведения у любого человека.

👉 Для чего эта программа?

Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области поведенческих педагогических технологий, необходимых для работы с детьми и подростками, демонстрирующими «трудное» поведение. Вы освоите методы прикладного анализа поведения (АВА) и научитесь эффективно корректировать нежелательное поведение учащихся.

📌 Что вас ждёт?

🧠 Изучение основ поведения и его влияния на образовательный процесс.
📚 Освоение прикладного анализа поведения (АВА) как инструмента коррекции поведенческих нарушений.
🎨 Разработка стратегий сбора данных и анализа поведения учащихся.
🌐 Практическое применение методов АВА для формирования новых навыков и коррекции нежелательного поведения.

🏆 Какой итог?

Вы научитесь использовать поведенческие педагогические технологии для работы с «трудным» поведением учащихся, разрабатывать стратегии коррекции и поддержки желательного поведения, а также соблюдать этические нормы в образовательной деятельности.

Присоединяйтесь к программе и станьте экспертом в области коррекции поведенческих нарушений у детей и подростков!