Пройдя обучение педагоги смогут проектировать содержание образовательной деятельности с учетом основных направлений преемственности программ при подготовке детей к обучению в школе. Планировать процесс формирования базовых предпосылок грамотности у детей старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФОП ДО. Научатся разрабатывать дидактические игры по формированию предпосылок математической, социально-коммуникативной и естественнонаучной грамотности у старших дошкольников в соответствии с тематическим содержанием и структурными элементами. Смогут составлять методические рекомендации для родителей воспитанников по основным направлениям развития детей в условиях семьи.