[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"course-332":3},{"id":4,"name":5,"code":6,"activeFrom":7,"activeTo":8,"maxCapacity":9,"annotation":10,"description":9,"detailedDescription":9,"hours":11,"aiDescription":12,"closestGroupDates":13,"status":17,"format":20,"funding":23,"educationalProgram":26,"organization":46,"studyDirections":50,"professions":66,"teachers":83,"teacherText":84,"responsible":85,"responsibleText":86,"trainingAddressText":87,"weekDaysText":88,"organizerContactsText":89,"cover":9,"price":90,"currency":91,"open":92,"views":93,"studentsRating":94,"studentsCount":95,"customUrl":9,"customUrlText":9,"admissions":9,"results":9,"completionDocuments":9,"additionalInformation":9},332,"Русский язык в начальной школе. Основные трудности при усвоении учебного материала, их выявление и коррекция","05644-25\u002F26-В","2025-08-10T21:00:00.000000Z","2026-08-30T21:00:00.000000Z",null,"Курс состоит из видеозаписей лекций, методических материалов, самостоятельной работы (задания и тесты). Так же в курсе представлены авторские разноуровневые тематические задания для промежуточного контроля знаний учеников. В начальной школе у детей возникают трудности в освоении разделов «Орфография», «Фонетика», «Морфология» и трудности при работе с текстом. Чтобы избежать этого, необходимо диагностировать возможные причины трудностей в учебной деятельности и уметь или устранить их, или скорректировать последствия. Слушателям курса будет показано, как помочь младшим школьникам в усвоении учебного материала по русскому языку. Занятия на курсе позволят узнать: виды трудностей, с которыми сталкиваются младшие школьники при выполнении учебных заданий к различным разделам русского языка; об организации учебной деятельности при выполнении заданий содержательных блоков «Орфография», «Фонетика», «Состав слова» («Морфемика»), «Морфология», «Развитие речи»; о современных подходах и приемах совершенствования орфографической, фонетической, морфологической работы на уроках русского языка в начальной школе; об основных типах и видах заданий для оценивания результатов обучения и трудностях, с которыми сталкиваются младшие школьники при усвоении учебного материала по русскому языку; как проектировать диагностические учебные задания и проводить индивидуально-дифференцированную работу по предупреждению трудностей у младших школьников при изучении русского языка. В материалы курса включены варианты ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ по разным темам по русскому языку для 1, 2, 3 и 4 классов. Курс размещен на онлайн-площадке ИНТклассы и включает в себя видеозаписи лекций, задания, методические материалы и тесты.",36,"👉 **Для чего эта программа?**\nПрограмма направлена на совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области выявления и коррекции основных трудностей младших школьников при усвоении учебного материала по русскому языку. Вы научитесь создавать учебные задания, которые помогут детям преодолеть трудности в обучении.\n\n---\n\n📌 **Что вас ждёт?**\n✅ Изучение современных требований к системе оценивания образовательных результатов по русскому языку в начальной школе.\n✅ Освоение методов выявления и коррекции трудностей, связанных с орфографией, фонетикой, морфемикой и морфологией.\n✅ Практические задания по конструированию учебных заданий для диагностики и коррекции возможных затруднений.\n✅ Разработка сценариев индивидуально-дифференцированной работы с детьми.\n\n---\n\n🏆 **Какой итог?**\nВы получите знания и навыки, необходимые для эффективного выявления и коррекции трудностей младших школьников по русскому языку. Это позволит вам создавать учебные задания, которые помогут детям успешно усваивать учебный материал и развивать речевые навыки.\n\n---\n\nПрисоединяйтесь и станьте экспертом в области коррекции трудностей по русскому языку, помогая детям уверенно двигаться к успехам в обучении!",[14],{"start":15,"end":16},"2026-04-17","2026-05-17",{"code":18,"name":19},"published","Опубликован",{"code":21,"name":22},"distance_dot","Заочная с применением ДОТ",{"code":24,"name":25},"off_budget","Внебюджетный",{"id":27,"name":5,"startDate":28,"endDate":29,"themes":30,"expertCouncilDate":28,"expertCouncilResults":31,"file":45},4847,"2025-05-19T21:00:00.000000Z","2027-05-19T21:00:00.000000Z",[],[32,37,41],{"expertName":33,"expertSurname":34,"expertMiddleName":35,"conclusion":36},"Оксана","Рыдзе","Анатольевна","рекомендовано",{"expertName":38,"expertSurname":39,"expertMiddleName":40,"conclusion":36},"Татьяна","Савина","Александровна",{"expertName":42,"expertSurname":43,"expertMiddleName":44,"conclusion":36},"Людмила","Экзакустодианова","Ивановна","https:\u002F\u002Fnew.dpomos.ru\u002Fstorage\u002Fprograms\u002Fub\u002Fubrjc-nt-no-2025-27.pdf",{"id":47,"name":48,"logo":49,"telegram":9,"vk":9,"rutube":9,"max":9},25,"Научно-образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт новых технологий»","https:\u002F\u002Fnew.dpomos.ru\u002Fstorage\u002Fimages\u002Forganizations\u002F17\u002FZXSylQ_logo_.png",[51,54,57,60,63],{"id":52,"name":53},37,"Образовательные технологии",{"id":55,"name":56},12,"Методическая работа",{"id":58,"name":59},28,"Предметное обучение",{"id":61,"name":62},23,"Развитие талантов",{"id":64,"name":65},39,"Читательская грамотность",[67,69,72,75,78,81],{"id":52,"name":68},"Методист",{"id":70,"name":71},17,"Молодые специалисты",{"id":73,"name":74},7,"Педагог дополнительного образования",{"id":76,"name":77},55,"Учитель",{"id":79,"name":80},20,"Учитель начальных классов",{"id":64,"name":82},"Тьютор",[],"Щеглова Ирина Викторовна — Почетный работник общего образования РФ, автор учебных пособий по русскому языку в начальной школе",[],"Дмитриевская Юлия, руководитель Учебного центра ИНТ","Мытная ул.д.50","в любое, удобное время","ucenter@int-edu.ru (495) 221 26 45 доб.  130",3200,"RUB",true,131,0,52]