[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"course-396":3},{"id":4,"name":5,"code":6,"activeFrom":7,"activeTo":8,"maxCapacity":9,"annotation":10,"description":9,"detailedDescription":9,"hours":11,"aiDescription":12,"closestGroupDates":13,"status":17,"format":20,"funding":23,"educationalProgram":26,"organization":45,"studyDirections":48,"professions":61,"teachers":76,"teacherText":77,"responsible":78,"responsibleText":79,"trainingAddressText":80,"weekDaysText":81,"organizerContactsText":82,"cover":9,"price":83,"currency":84,"open":85,"views":86,"studentsRating":87,"studentsCount":88,"customUrl":9,"customUrlText":9,"admissions":9,"results":9,"completionDocuments":9,"additionalInformation":9},396,"Психолого-педагогические технологии визуальной поддержки при работе с детьми с ОВЗ, включая РАС, в дошкольном и начальном общем образовании","05396-25\u002F26-В-ЗД","2025-08-27T21:00:00.000000Z","2026-08-30T21:00:00.000000Z",null,"Современный практический курс по использованию методов визуальной поддержки при организации обучения, психолого-педагогического сопровождения и коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ, включая РАС, дошкольного и младшего школьного возраста.  Слушатели курса познакомятся с ведущими ассистивными технологиями визуальной поддержки детей с ОВЗ, получат емкие представления об особенностях применения тех или иных визуальных технологий с учетом возможностей и потребностей детей различных возрастов и нозологических групп, научатся применять технологии визуальной поддержки для эффективной организации деятельности детей с ОВЗ согласно расписанию, ориентации в пространстве и времени, поддержке процесса овладения предметными знаниями. Курс ведет опытный преподаватель практик. Электронные материалы курса в формате PDF можно скачать и использовать в ежедневной практике. Формат курса позволяет проходить обучение в любое удобное время, а электронное тестирование позволит лучше закрепить пройденный материал.",72,"👉 **Для чего эта программа?**\nПрограмма направлена на совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области психолого-педагогических технологий визуальной поддержки при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), включая расстройства аутистического спектра (РАС), в дошкольном и начальном общем образовании. Вы освоите методы визуальной поддержки, которые помогают детям с ОВЗ лучше ориентироваться в пространстве, понимать инструкции и повышать мотивацию к учебе.\n\n---\n\n📌 **Что вас ждёт?**\n✅ Изучение значения и содержания ассистивных визуальных технологий в психолого-педагогическом сопровождении детей с ОВЗ, включая РАС.\n✅ Освоение видов и форм технологии визуальной поддержки (ТВП).\n✅ Разработка стратегии подбора визуальных материалов для конкретных детей с ОВЗ, включая РАС.\n✅ Получение навыков использования ТВП для повышения мотивации и облегчения обучения детей с ОВЗ, включая РАС.\n✅ Ознакомление с цифровыми решениями для ТВП и их особенностями.\n\n---\n\n🏆 **Какой итог?**\nВы получите знания и навыки, необходимые для эффективного использования технологий визуальной поддержки в работе с детьми с ОВЗ, включая РАС. Это позволит вам создавать благоприятные условия для обучения, помогать детям с ОВЗ преодолевать трудности и достигать успехов в учебе и повседневной жизни.\n\n---\n\nПрисоединяйтесь и станьте экспертом в применении технологий визуальной поддержки для детей с ОВЗ!",[14],{"start":15,"end":16},"2026-04-13","2026-04-27",{"code":18,"name":19},"published","Опубликован",{"code":21,"name":22},"distance_dot","Заочная с применением ДОТ",{"code":24,"name":25},"off_budget","Внебюджетный",{"id":27,"name":5,"startDate":28,"endDate":29,"themes":30,"expertCouncilDate":28,"expertCouncilResults":31,"file":44},4601,"2024-09-23T21:00:00.000000Z","2026-09-23T21:00:00.000000Z",[],[32,37,41],{"expertName":33,"expertSurname":34,"expertMiddleName":35,"conclusion":36},"Ольга","Степанова","Алексеевна","рекомендовано",{"expertName":38,"expertSurname":39,"expertMiddleName":40,"conclusion":36},"Татьяна","Савина","Александровна",{"expertName":38,"expertSurname":42,"expertMiddleName":43,"conclusion":36},"Колесникова","Сергеевна","https:\u002F\u002Fnew.dpomos.ru\u002Fstorage\u002Fprograms\u002Fh6\u002Fh6cq3-pro-sp-2024-2.pdf",{"id":46,"name":47,"logo":9,"telegram":9,"vk":9,"rutube":9,"max":9},190,"ООО \"Платформа.ПРО\"",[49,52,55,58],{"id":50,"name":51},22,"Работа с обучающимися с ОВЗ",{"id":53,"name":54},11,"Коррекционно-развивающее обучение, дефектология, логопедия",{"id":56,"name":57},36,"Дошкольное образование",{"id":59,"name":60},20,"Психолого-педагогическая поддержка образовательного процесса",[62,65,68,71,73],{"id":63,"name":64},24,"Педагог-психолог",{"id":66,"name":67},14,"Учитель-дефектолог, учитель-логопед",{"id":69,"name":70},8,"Воспитатель (дошкольные группы)",{"id":59,"name":72},"Учитель начальных классов",{"id":74,"name":75},39,"Тьютор",[],"Еськов А.А., педагог-психолог",[],"Милюкова Светлана Викторовна","119180, г. Москва, вн.тер.г. муниципальный округ Якиманка, ул. Большая Полянка, д. 51А\u002F9, помещ. 1\u002F1\u002F8","По свободному расписанию","+7 (495) 923-03-65, info@platformapro.ru",4500,"RUB",true,89,0,15]