05402-25/26-В-ЗД
15.06.2026 — 16.06.2026

Коррекция нежелательного поведения с применением технологий прикладного анализа поведения у обучающихся с ОВЗ, включая РАС, в работе педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов и тьюторов

Описание

На курсе рассматриваются стратегии для навигации по поведенческим проблемам с учащимися всех возрастов, в любой среде: в школе, дошкольном учреждении, дома или в обществе. Освещаются ключевые концепции прикладного анализа поведения, которые помогут вам понять, почему возникает сложное поведение. Обсуждается важность разработки благоприятной учебной среды на основе пирамидального подхода к образованию. На курсе также обсуждаются модели поведения, требующие вмешательства, и определение функций такого поведения. Также рассматриваются стратегии, которые могут быть использованы проактивно и реактивно, чтобы уменьшить проблематичное поведение.