05586-25/26-В-ЗД

Применение системы альтернативной коммуникации ПЕКС для детей и подростков с нарушениями речи. Уровень 1

Программа курса
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
72 часа
ФИНАНСИРОВАНИЕ
20000 ₽
ФОРМА
Заочная с применением ДОТ
СТАРТ
13.04.2026 по 17.04.2026

Описание программы

В рамках предлагаемого курса слушатели получат знания в области развития функциональной деятельности с самыми сложными категориями детей с ТНР, интеллектуальными нарушениями всех видов, РАС, ТМНР, выбора способов мотивации, развития социальных навыков, решения проблем с нежелательным поведением, обучения методам альтернативной и дополнительной коммуникации. Являясь модифицированной программой Прикладного анализа поведения, эта система позволяет добиться высоких результатов за короткий промежуток времени. Вы научитесь ПЕКС обмену изображением желаемого предмета с невербальными детьми. Система обучает распознаванию символов и тому, как соединить их все в простые предложения. На самых продвинутых этапах люди учатся комментировать и отвечать на прямые вопросы. Введение ПЕКС, как одного из методов альтернативной и дополнительной коммуникации, ускоряет развитие речи у невербальных детей. Содержание программы направлено на формирование и совершенствование у слушателей компетенций в области применения системы альтернативной коммуникации ПЕКС для детей и подростков с нарушениями речи, в работе со сложными категориями детей с ТНР, интеллектуальными нарушениями всех видов, РАС, ТМНР.
Для специальностей
  • Учитель
  • Педагог-психолог
  • Учитель-дефектолог, учитель-логопед
  • Тьютор
  • Социальный педагог
По направлению
  • Работа с обучающимися с ОВЗ
  • Коррекционно-развивающее обучение, дефектология, логопедия

Преподаватели

Организатор

АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий»
КОНТАКТЫ
Шаповалова Юлия Викторовна
info@iaba.ru
+7 (495) 150-51-35
АДРЕС И МЕСТО ОБУЧЕНИЯ
119454, г. Москва, проспект Вернадского, д.44 к.1, помещ.6, помещ.1
ЗАНЯТИЯ ПРОВОДЯТСЯ ПО ДНЯМ
Будние дни