04897-24/25-В

Применение стратегий обучения альтернативной и дополнительной коммуникации в образовательной организации

Программа курса
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
72 часа
ФИНАНСИРОВАНИЕ
11000 ₽
ФОРМА
Очная с применением ДОТ
СТАРТ
уточняется

Описание программы

В процессе обучения Вы научитесь: определять средства и мотивы коммуникации обучающихся с целью последующего планирования учебно-воспитательной работы; выбирать средство коммуникации с учетом уровня коммуникативного развития и индивидуальных особенностей пользователя; изготавливать низкотехнологичные средства АДК; разрабатывать «Коммуникативный паспорт» обучающегося с указанием его личностных особенностей и предпочтений, образовательных потребностей и условий, необходимых для организации общения и обучения; решать проблемные ситуации, возникающие в процессе обучения/использования АДК в школе; разрабатывать план включения семьи школьника в обучение и использование АДК; разрабатывать и заполнять бланк протокола диагностики с опорой на модель оценки «Пирамида АДК»; разрабатывать тематическое планирование и план индивидуальных занятий по обучению АДК/ разрабатывать тематическое планирование и план урока по обучению АДК или с использованием АДК.
Для специальностей
  • Учитель-дефектолог, учитель-логопед
  • Учитель
  • Педагог-психолог
  • Тьютор
По направлению
  • Коммуникация
  • Коррекционно-развивающее обучение, дефектология, логопедия

Преподаватели

1
Козлова К.М.

Организатор

Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Московский городской педагогический университет»
КОНТАКТЫ
институт непрерывного образования
институт психологии и
комплексной реабилитации
8 (495) 633-99-46
8 (926) 659-96-00
АДРЕС И МЕСТО ОБУЧЕНИЯ
Волгоградский проспект, 46 Б, м. Текстильщики
ЗАНЯТИЯ ПРОВОДЯТСЯ ПО ДНЯМ
по согласованию