[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"course-906":3},{"id":4,"name":5,"code":6,"activeFrom":7,"activeTo":8,"maxCapacity":9,"annotation":10,"description":9,"detailedDescription":11,"hours":12,"aiDescription":9,"closestGroupDates":9,"status":13,"format":16,"funding":19,"educationalProgram":22,"organization":41,"studyDirections":48,"professions":55,"teachers":167,"teacherText":9,"responsible":184,"responsibleText":185,"trainingAddressText":186,"weekDaysText":9,"organizerContactsText":187,"cover":9,"price":173,"currency":188,"open":189,"views":190,"studentsRating":173,"studentsCount":173,"publishedReviews":191,"customUrl":9,"customUrlText":9,"admissions":192,"results":193,"completionDocuments":194,"additionalInformation":195},906,"Использование технологий искусственного интеллекта в профессиональной деятельности современного педагога","05747-25\u002F26-Б","2026-03-04T21:00:00.000000Z","2026-08-30T21:00:00.000000Z",null,"Курс нацелен на то, чтобы научить педагогов уверенно и осознанно использовать технологии искусственного интеллекта в повседневной работе: от подготовки материалов до анализа учебных результатов, сохраняя при этом академическую честность и профессиональную этику.\r\nСтруктура программы:\r\n•\tМодуль 1 — Искусственный интеллект без иллюзий: возможности, риски, границы применения.\r\nКак отличить реальные возможности ИИ от маркетинговых мифов и понять, где технологии действительно помогают педагогу, а где могут навредить?\r\n•\tМодуль 2 — Искусственный интеллект в работах обучающихся: академическая честность и стратегии использования ИИ в учебной деятельности.\r\nКак распознать использование ИИ учениками, грамотно реагировать на это и сформировать у них культуру ответственного применения технологий?\r\n•\tМодуль 3 — Использование технологий ИИ для решения профессиональных задач педагога.\r\nКак с помощью промптов создавать интерактивные сценарии, генерировать оценочные средства, визуализировать материалы и анализировать данные об обучении, адаптируя результаты под разных учеников?","\u003Ch4>\u003Cstrong>Курс нацелен на то, чтобы научить педагогов уверенно и осознанно использовать технологии искусственного интеллекта в повседневной работе: от подготовки материалов до анализа учебных результатов, сохраняя при этом академическую честность и профессиональную этику.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh4>\u003Ch3>\u003Cstrong>Структура программы:\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\u003Cul>\u003Cli>\u003Cp>\u003Cstrong>Модуль 1 — Искусственный интеллект без иллюзий: возможности, риски, границы применения. \u003C\u002Fstrong>Как отличить реальные возможности ИИ от маркетинговых мифов и понять, где технологии действительно помогают педагогу, а где могут навредить?\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Cp>\u003Cstrong>Модуль 2 — Искусственный интеллект в работах обучающихся: академическая честность и стратегии использования ИИ в учебной деятельности. \u003C\u002Fstrong>Как распознать использование ИИ учениками, грамотно реагировать на это и сформировать у них культуру ответственного применения технологий?\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Cp>\u003Cstrong>Модуль 3 — Использование технологий ИИ для решения профессиональных задач педагога. \u003C\u002Fstrong>Как с помощью промптов создавать интерактивные сценарии, генерировать оценочные средства, визуализировать материалы и анализировать данные об обучении, адаптируя результаты под разных учеников?\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003C\u002Fp>",36,{"code":14,"name":15},"published","Опубликован",{"code":17,"name":18},"full_time_dot","Очная с применением ДОТ",{"code":20,"name":21},"budget","Бюджетный",{"id":23,"name":5,"startDate":24,"endDate":25,"themes":26,"expertCouncilDate":24,"expertCouncilResults":27,"file":40},4964,"2026-02-16T21:00:00.000000Z","2028-02-16T21:00:00.000000Z",[],[28,33,37],{"expertName":29,"expertSurname":30,"expertMiddleName":31,"conclusion":32},"Зоя","Ильиченкова","Викторовна","рекомендовано",{"expertName":34,"expertSurname":35,"expertMiddleName":36,"conclusion":32},"Сергей","Воровщиков","Георгиевич",{"expertName":38,"expertSurname":39,"expertMiddleName":31,"conclusion":32},"Юлия","Тельная","https:\u002F\u002Fnew.dpomos.ru\u002Fstorage\u002Fprograms\u002Fdf\u002Fdfcsu-k-it-2026-13.pdf",{"id":42,"name":43,"logo":44,"telegram":45,"vk":46,"rutube":9,"max":47},118,"ГАОУ ДПО «Корпоративный университет»","https:\u002F\u002Fnew.dpomos.ru\u002Fstorage\u002Fimages\u002Forganizations\u002F8d\u002FMKBcuN_logo_.png","https:\u002F\u002Ft.me\u002Fcorpunivermos","https:\u002F\u002Fvk.com\u002Fcorpuniver","https:\u002F\u002Fmax.ru\u002Fcorpuniver",[49,52],{"id":50,"name":51},37,"Образовательные технологии",{"id":53,"name":54},50,"Искусственный интеллект",[56,59,62,65,67,70,73,76,79,82,85,88,91,94,97,100,103,105,108,111,114,117,120,122,125,128,131,134,137,140,143,146,149,152,155,158,161,164],{"id":57,"name":58},8,"Воспитатель (дошкольные группы)",{"id":60,"name":61},49,"Воспитатель (кадетские классы)",{"id":63,"name":64},43,"Иные работники образовательных организаций",{"id":50,"name":66},"Методист",{"id":68,"name":69},27,"Не указано",{"id":71,"name":72},7,"Педагог дополнительного образования",{"id":74,"name":75},25,"Педагог среднего профессионального образования",{"id":77,"name":78},4,"Педагог-библиотекарь",{"id":80,"name":81},24,"Педагог-психолог",{"id":83,"name":84},11,"Преподаватели искусства, руководители творческих объединений",{"id":86,"name":87},21,"Преподаватель-организатор ОБЖ",{"id":89,"name":90},35,"Работник организации ДПО",{"id":92,"name":93},65,"Советник по воспитанию",{"id":95,"name":96},40,"Социальный педагог",{"id":98,"name":99},5,"Старший вожатый",{"id":101,"name":102},39,"Тьютор",{"id":53,"name":104},"Учитель астрономии",{"id":106,"name":107},6,"Учитель географии",{"id":109,"name":110},9,"Учитель естествознания",{"id":112,"name":113},10,"Учитель изобразительного искусства",{"id":115,"name":116},13,"Учитель иностранного языка",{"id":118,"name":119},2,"Учитель информатики",{"id":12,"name":121},"Учитель истории",{"id":123,"name":124},3,"Учитель математики",{"id":126,"name":127},19,"Учитель мировой художественной культуры",{"id":129,"name":130},18,"Учитель музыки, музыкальный руководитель",{"id":132,"name":133},20,"Учитель начальных классов",{"id":135,"name":136},22,"Учитель обществознания (вкл. экономику, право, Россия в мире)",{"id":138,"name":139},48,"Учитель ОДНКНР",{"id":141,"name":142},51,"Учитель по окружающему миру",{"id":144,"name":145},38,"Учитель природоведения",{"id":147,"name":148},26,"Учитель русского языка и литературы",{"id":150,"name":151},28,"Учитель труда (технологии)",{"id":153,"name":154},29,"Учитель физики",{"id":156,"name":157},30,"Учитель физической культуры",{"id":159,"name":160},31,"Учитель химии",{"id":162,"name":163},33,"Учитель экологии",{"id":165,"name":166},14,"Учитель-дефектолог, учитель-логопед",[168,174,180],{"id":169,"photo":170,"fullName":171,"description":172,"displayNum":173},41,"https:\u002F\u002Fnew.dpomos.ru\u002Fstorage\u002Fteachers\u002Fphotos\u002F01KKKBH1E3EKPCZ2YV2K29585B.png","Дорофеева Маргарита","Кандидат технических наук, директор центра «Школа педагогического мастерства» НИТУ «МИСИС»",0,{"id":175,"photo":176,"fullName":177,"description":178,"displayNum":179},42,"https:\u002F\u002Fnew.dpomos.ru\u002Fstorage\u002Fteachers\u002Fphotos\u002F01KKKBGFKY2BXWV87GCR3F1FCT.png","Котенева Мария","Кандидат технических наук, заместитель начальника отдела методического сопровождения  образовательных инициатив НИТУ «МИСИС»",1,{"id":63,"photo":181,"fullName":182,"description":183,"displayNum":118},"https:\u002F\u002Fnew.dpomos.ru\u002Fstorage\u002Fteachers\u002Fphotos\u002F01KKKBFPJASSWSEM3X12MD7G7N.png","Данилин Андрей","Заместитель директора центра «Школа педагогического мастерства» НИТУ «МИСИС»",[],"Яблокова Наталья Борисовна","Авиационный пер., д. 6","Яблокова Наталья Борисовна, +7 499 495 1745 (доб.114), yablokovanb@corp-univer.ru","RUB",false,2707,[],"\u003Ch4>\u003Cstrong>Условия приёма:\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh4>\u003Cul>\u003Cli>\u003Cp>Вступительные испытания не предусмотрены.\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Cp>Область профессиональной деятельности: \u003Cstrong>педагогическая деятельность в начальном общем, основном общем, среднем общем образовании, а также в СПО\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003C\u002Fp>","\u003Ch4>\u003Cstrong>Результат участия в программе:\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh4>\u003Cul>\u003Cli>\u003Cp>\u003Cstrong>Таблица соотнесения профессиональных задач с сервисами ИИ\u003C\u002Fstrong> — навигатор по инструментам для ваших конкретных задач.\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Cp>\u003Cstrong>Памятка для обучающихся по использованию ИИ\u003C\u002Fstrong> с правилами академической этики, ответственности и декларирования.\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Cp>\u003Cstrong>Набор готовых промптов\u003C\u002Fstrong> для решения реальных педагогических задач с возможностью адаптации под разных учеников.\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Cp>\u003Cstrong>Понимание рисков и границ применения ИИ:\u003C\u002Fstrong> от распознавания сгенерированных текстов до этических аспектов использования визуальных материалов.\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Cp>\u003Cstrong>Навыки работы с ИИ для генерации контента, анализа данных и индивидуализации обучения.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003C\u002Fp>","\u003Ch4>\u003Cstrong>По завершении программы участники получат:\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh4>\u003Cul>\u003Cli>\u003Cp>Удостоверение о повышении квалификации.\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003C\u002Fp>","\u003Ch3>\u003Cstrong>Мы поможем Вам перестать бояться искусственного интеллекта и превратить его в надёжного помощника, который экономит время и расширяет профессиональные возможности!\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>\u003C\u002Fp>"]