Развивающая читательская среда в дошкольной группе

Практикум посвящён созданию развивающей читательской среды в дошкольных группах и внедрению пространственного моделирования как эффективного метода формирования предпосылок читательской грамотности у детей.

Участники познакомятся с авторскими педагогическими инструментами, позволяющими органично соединять чтение с творчеством, игрой, экспериментированием и прогулкой. В центре внимания — технологические карты «От чтения к культурным практикам», моделирование по тексту на примере произведений детской литературы, а также практики поддержки семейного чтения.

В ходе мероприятия педагоги увидят, как через книгу, изобразительную деятельность и игру дошкольники приобщаются к традициям и ценностям своей культуры, знакомятся с архитектурным и культурным пространством родного города, развивают пространственное мышление и произвольную регуляцию.

Особое внимание будет уделено образовательной экскурсии по дошкольным группам, где гости смогут увидеть в действии авторские технологии, превращающие чтение и моделирование в центр культурной жизни детского сада.

Участники получат готовые практические инструменты, которые смогут адаптировать под возрастные и индивидуальные особенности своих воспитанников.