Московское время

Шалашова Марина Михайловна

Эксперт в области дидактики обучения взрослых, непрерывного профессионального образования, оценки качества образования, СТЕМ-бразования. Автор и разработчик программ повышения квалификации для педагогических работников, учебников и учебно-методических пособий по химии, монографий по компетентностному подходу к оцениванию образовательных результатов. Опыт руководящей деятельности более 10 лет.

Шалашова Марина Михайловна
СВЕДЕНИЯ О МЕСТЕ РАБОТЫ
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»
ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ
Директор института
СТАЖ РАБОТЫ
35 лет
ОБРАЗОВАНИЕ
Арзамасский государственный педагогический институт им. А.П. Гайдара

Образование:

  • Специалитет: биолого-химический факультет Арзамасского государственного педагогического института им. А.П. Гайдара.
  • Ученое звание: доцент по кафедре химии, теории и методике обучения химии.
  • Ученая степень: доктор педагогических наук.

Должности и экспертный опыт:

  • Эксперт в области дополнительного профессионального образования, дидактики обучения взрослых.
  • Эксперт в области СТЕМ-образования.
  • Специалист в области педагогических измерений, критериального оценивания образовательных результатов.
  • Член экспертного совета по дополнительным профессиональным программам Департамента образования г. Москвы.
  • Член Экспертного Совета при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию по вопросам дополнительного профессионального образования, переподготовки и непрерывного образования.

Награды и отличия:

  • Благодарность Губернатора Нижегородской области, Законодательного собрания Нижегородской области.
  • Почетная грамота Минобрнауки РФ.
  • Нагрудный знак «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».
  • Почетное звание «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации».
  • Премия г. Москвы в области образования за реализацию образовательного проекта «Серебряный университет».

Научные и методические труды:

  • Более 250 публикаций (из них за последние 5 лет 45 публикаций).
  • 12 монографий, 27 научных работ.
  • 12 учебных изданий, включая школьные учебники по химии.

Преподаваемые курсы:

  • Проектирование образовательного процесса на основе данных.
  • Основы теории разработки педагогических тестов.
  • Кейс-технологии в естественно-научном и технологическом образовании школьников.
  • Технологии организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся.
  • СТЕМ-подход к преподаванию естественнонаучных дисциплин в школе и вузе.
  • Технологии и методы обучения химии.
  • СТЕМ-образование: практики и средства обучения.
  • Подходы к оцениванию качества образовательных результатов.