Годорозя Екатерина Александровна

Образование:

• Специалитет: Московский государственный университет им. М.А. Шолохова, специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии».
• Профессиональная переподготовка: ООО «Центр развития корпоративной культуры» - «Школа корпоративного антрополога».
• Повышение квалификации:
  • Мастерская управления «Сенеж»
  • Президентская платформа «Россия – страна возможностей», АНО “Россия - страна возможностей” – Школа тренеров команд
  • НИУ Высшая школа экономики «Разработка программ профессионального развития для руководителей образовательных организаций»
  • ФГБОУ ВО «Российский биотехнологический университет» «Технологии формирования лидерства»
  • АНО ДПО «Институт молодежной политики – Институт молодежи» «Особенности работы с различными категориями молодёжи»
  • ФГАОУ «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации «Психическое здоровье и образ жизни: современные подходы»
  • ООО «Юрайт-Академия» - «Эффективность цифрового образования: от целей к результатам. Базовый курс»
  • ФГАОУ «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации» - «Современные психотехнологии в управлении, политике, бизнесе»
  • ООО «Эдюсон» - «Методист образовательных программ»

Регалии:

• Преподаватель, экзистенциальный психолог, бизнес-тренер, корпоративный антрополог.
• Федеральный эксперт совета Всероссийского конкурса молодежных проектов Росмолодежь.Гранты.

Экспертность:

• Эксперт в области возрастных особенностей развития, нейропластичности, диагностики и управления корпоративной культурой.
• Специализируется на применении методов творческого мышления в педагогической практике.

Профессиональные интересы:

• Корпоративная антропология и управление корпоративной культурой.
• Управление с опорой на ценности.
• Формирование и развитие команд.
• Коммуникация в команде.
• Развитие нейропластичности для улучшения когнитивных функций.

Читаемые курсы:

• Техники творческого мышления для решения нестандартных задач.
• Применение коучинговой технологии в педагогической практике.
• Лидерство и коммуникативная компетентность начинающего педагога.
• Проект изменений в образовательной организации: от идеи до результатов.
• Индивидуальная деловая коммуникация в образовательной организации.
• Психофизиологические основы эффективного обучения.