[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"teacher-56":3},{"id":4,"photo":5,"fullName":6,"experience":7,"education":8,"description":9,"fullDescription":10,"personalDataAccepted":11,"showFaces":11,"organization":12,"position":16,"academicSubjects":19,"completedCourses":20},56,"https:\u002F\u002Fnew.dpomos.ru\u002Fstorage\u002Fteachers\u002F8b\u002F8b43f6a4-8455-465b-bab8-8a8c8aaac0d4.jfif","Мельникова Светлана Владимировна","2002","МГГУ им. М.А. Шолохова","учитель-логопед школы № 508, заняла 2-е место в номинации «Логопед года» Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2025»","Педагогический путь:\r\n\r\nНачала свой педагогический путь с мечтой стать учителем начальных классов. Училась в Педагогическом колледже № 15 г. Москвы. На практике познакомилась с новыми экспериментальными программами начального образования, где в 4-м классе дети уже изучают историю.  Поэтому диплом был посвящен особенностям преподавания истории в начальной школе.\r\n\r\nВосемь лет отработала в школе № 1412.\r\nПоследние пять лет – в школе № 508.\r\n\r\nСветлана Владимировна в своей работе опирается на традиционную отечественную школу логопедии, но с учетом современных тенденций в области дефектологии. Работает с детьми с ОВЗ дошкольного уровня обучения.\r\n\r\nДостижения:\r\n\r\n•\tПобедитель номинации «Учитель-дефектолог года Москвы» Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагоги года Москвы» в 2025 году \r\n•\tЭксперт и член жюри номинации «Учитель-дефектолог года Москвы» конкурса «Педагоги года Москвы» в 2026 году\r\n•\tЛауреат конкурса «Профессия дальнего действия» \r\n•\t2 место в конкурсе «Страна Читалия»\r\n•\tСпикер мероприятий для представителей профессиональных сообществ\r\n\r\nVIII Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2025»:\r\n\r\n в номинации «Логопед года» педагог представила авторское пособие для работы с дошкольниками по формированию навыка осознанного чтения. Пособие направлено не только на закрепление зрительного образа буквы, формирование навыка чтения, но и на развитие понимания прочитанного, как важнейшей компетенции будущего школьника.",true,{"id":13,"name":14,"description":15,"address":15},576,"ГБОУ Школа № 508",null,{"id":17,"name":18},38,"Учитель-логопед",[],[]]