Институт прикладного анализа поведения приглашает специалистов на курсы повышения квалификации, которые помогут снизить нежелательное поведение ребёнка с ОВЗ, повысить эффективность занятий и подготовить ребенка к самостоятельной взрослой жизни.
Курс «Коррекция нежелательного поведения с применением технологий прикладного анализа поведения у обучающихся с ОВЗ, включая РАС, в работе педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов и тьюторов» (05402-24/25-В) поможет разобраться в причинах нежелательного поведения ребенка и разработать стратегии для его уменьшения. По мере того, как мы исследуем каждую стратегию, чтобы заменить или уменьшить поведение, у вас будет возможность оценить подходит ли эта стратегия для вашего ученика и определить следующие шаги, которые необходимо предпринять, когда вы вернетесь на свое рабочее место или будете внедрять поведенческую стратегию с вашим ребенком.
Обучение пройдет 14 и 15 мая в онлайн формате с 14:00 до 18:00
Объём программы – 36 академических часов
Запись по ссылке: https://www.dpomos.ru/curs/3327879/#card
Курс «Формирование навыков функциональной коммуникации у обучающихся с ОВЗ с социальными дефицитами с применением технологий прикладного анализа поведения» (05403-24/25-В-ЗД) посвящен функциональным навыкам, которые необходимы ребенку для спокойного и эффективного общения с детьми и взрослыми:
▪️ Просьбе о своих потребностях▪️ Просьбе о помощи
▪️ Просьбе о перерыве
▪️ Выражению согласия
▪️ Выражение отказа
▪️ Навыку ожидания и навык принятия отказа
▪️ Смене деятельности
▪️ Следованию инструкциям
▪️ Следованию расписанию (визуальному и текстовому).
Обучение пройдет 21 и 22 мая в онлайн формате с 14:00 до 18:00
Объём программы – 36 академических часов
Запись по ссылке: https://www.dpomos.ru/curs/3228060/#card
Курс «Коррекция нежелательного поведения с применением технологий прикладного анализа поведения у обучающихся с ОВЗ, включая РАС, в работе педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов и тьюторов» (05402-24/25-В) поможет разобраться в причинах нежелательного поведения ребенка и разработать стратегии для его уменьшения. По мере того, как мы исследуем каждую стратегию, чтобы заменить или уменьшить поведение, у вас будет возможность оценить подходит ли эта стратегия для вашего ученика и определить следующие шаги, которые необходимо предпринять, когда вы вернетесь на свое рабочее место или будете внедрять поведенческую стратегию с вашим ребенком.
Обучение пройдет 14 и 15 мая в онлайн формате с 14:00 до 18:00
Объём программы – 36 академических часов
Запись по ссылке: https://www.dpomos.ru/curs/3327879/#card
Курс «Формирование навыков функциональной коммуникации у обучающихся с ОВЗ с социальными дефицитами с применением технологий прикладного анализа поведения» (05403-24/25-В-ЗД) посвящен функциональным навыкам, которые необходимы ребенку для спокойного и эффективного общения с детьми и взрослыми:
▪️ Просьбе о своих потребностях▪️ Просьбе о помощи
▪️ Просьбе о перерыве
▪️ Выражению согласия
▪️ Выражение отказа
▪️ Навыку ожидания и навык принятия отказа
▪️ Смене деятельности
▪️ Следованию инструкциям
▪️ Следованию расписанию (визуальному и текстовому).
Обучение пройдет 21 и 22 мая в онлайн формате с 14:00 до 18:00
Объём программы – 36 академических часов
Запись по ссылке: https://www.dpomos.ru/curs/3228060/#card