Дидактические игры по сенсорному развитию старших дошкольников с интеллектуальными нарушениями

Сенсорное развитие — это не просто один из аспектов воспитания, а фундамент, на котором строится всё дальнейшее познавательное развитие ребёнка. Именно через ощущения и восприятие ребёнок познаёт окружающий мир: учится различать цвет, форму, величину и фактуру предметов. Однако у детей с лёгкой умственной отсталостью мы наблюдаем ряд специфических особенностей: • замедленное формирование восприятия; • трудности в различении и дифференциации признаков; • слабость ориентировочно-исследовательской деятельности; • недостаточную активность в познании окружающего мира. Это напрямую влияет на дальнейшее обучение чтению, письму и математике. Поэтому развитие сенсорных эталонов (цвета, формы, величины, фактуры) становится не просто задачей, а необходимым условием успешной подготовки к школе.