Формирование социального взаимодействия обучающихся с РАС в условиях инклюзивного образования

МБОУ "СШ № 29" города Норильска представит многолетнюю практику психолого-педагогического сопровождения обучающихся с РАС. Она учитывает трудности детей в установлении контактов, продуктивном взаимодействии и достижении результатов в совместной деятельности. Практика базируется на принципах индивидуального подхода, социального взаимодействия и учёта актуального психического развития обучающихся. Она включает диагностику психического и поведенческого развития ребёнка, определение формы нарушений и выбор подхода к коррекции. В ходе вебинара будут рассмотрены принципы построения индивидуальной коррекционной программы на основе ABA-терапии, методы безошибочного обучения (с использованием физических, визуальных, речевых и жестовых подсказок), стратегии работы с нежелательным поведением (усиление, гашение, пошаговое обучение) и формирование новых навыков.