Механизмы повышения математической грамотности и подготовки учащихся к итоговой аттестации (ОГЭ)

В рамках вебинара участники получат ответы на следующие вопросы: почему механизм успешной подготовки к ОГЭ – не в количестве решённых вариантов, а в рефлексии? Спикеры разберут, как после каждой задачи ученик должен ответить на вопросы: "Что я использовал (формулу, теорему, свойство)?"
и "Где эта математика встречается в жизни?". Когда эта связь установлена, математическая грамотность становится устойчивым навыком, который не исчезает в стрессовой обстановке экзамена. По итогу вебинара участники узнают, как выстроить работу с рефлексией при подготовке к ОГЭ, чтобы повысить и математическую грамотность, и успешность на итоговой аттестации.