Основные аспекты реализации ФАОП НОО ОВЗ для обучающихся с ТНР (5.1–5.2), ЗПР (7.1–7.2), РАС (8.1, 8.2, 8.3, 8.4) и ФАООП УО

Психолого-педагогические технологии визуальной поддержки при работе с детьми с ОВЗ, включая РАС, в дошкольном и начальном общем образовании

Методы организации образовательного процесса и воспитательной работы в условиях ФГОС НОО третьего поколения

Разработка и проведение тренинга как интерактивной формы обучения и воспитания учащихся различных возрастных групп. Готовое решение

Психолого-педагогические технологии формирования функциональной грамотности учащихся различных возрастных групп в соответствии с ФГОС

Методы повышения качества образовательного процесса и воспитательной работы с учащимися в профессиональной деятельности учителя и классного руководителя

Организация комплексного сопровождения учащихся с расстройствами аутистического спектра (РАС), ОВЗ и инвалидностью в системе среднего профессионального образования