Использование цифровых инструментов и ресурсов Московской электронной школы для осуществления психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы

Курс нацелен на то, чтобы научить специалистов психолого-педагогического сопровождения эффективно использовать цифровые инструменты и ресурсы МЭШ для разработки и реализации программ коррекционных курсов при работе с обучающимися с ОВЗ.

Структура программы:

·        Модуль 1 — Организационно-методическое обеспечение деятельности по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся с ОВЗ.

Как разобраться в нормативных требованиях, организовать работу ППк и выстроить индивидуальный образовательный маршрут для ребёнка с ОВЗ?

·        Модуль 2 — Организационно-методическое обеспечение сопровождения обучающихся с ОВЗ во внеурочной деятельности в МЭШ.

Как использовать раздел «Внеурочная деятельность» МЭШ для проектирования и реализации коррекционно-развивающих программ с учётом варианта АООП?

Результат участия в программе:

·        Проект рабочей программы коррекционного курса в МЭШ, разработанный с учётом конкретного варианта АООП и готовый к применению.

·        Чёткое понимание нормативно-правовой базы: знание федеральных и региональных документов, регламентирующих образование обучающихся с ОВЗ.

·        Навыки работы в разделе «Внеурочная деятельность» МЭШ: от планирования до размещения и корректировки программ коррекционных курсов.

·        Понимание специфики коррекционно-развивающей работы для разных нозологических групп (нарушения речи, слуха, зрения, ЗПР, РАС, НОДА, интеллектуальные нарушения).

Условия приёма:

·        Вступительные испытания не предусмотрены.

·        Область профессиональной деятельности: психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ (педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды).

По завершении программы участники получат:

·        Удостоверение о повышении квалификации.



Мы поможем Вам превратить знание нормативных документов в реальные рабочие программы в МЭШ и сделать сопровождение детей с ОВЗ по-настоящему эффективным!