Использование цифровых инструментов и ресурсов Московской электронной школы для осуществления психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы
- Бюджетный
- 22 часа
- Очная с применением ДОТ
- Программа курса
Описание
Курс нацелен на то, чтобы научить специалистов психолого-педагогического сопровождения эффективно использовать цифровые инструменты и ресурсы МЭШ для разработки и реализации программ коррекционных курсов при работе с обучающимися с ОВЗ.
Структура программы:
Модуль 1 — Организационно-методическое обеспечение деятельности по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся с ОВЗ. Как разобраться в нормативных требованиях, организовать работу ППк и выстроить индивидуальный образовательный маршрут для ребёнка с ОВЗ?
Модуль 2 — Организационно-методическое обеспечение сопровождения обучающихся с ОВЗ во внеурочной деятельности в МЭШ. Как использовать раздел «Внеурочная деятельность» МЭШ для проектирования и реализации коррекционно-развивающих программ с учётом варианта АООП?
Условия приёма:
Вступительные испытания не предусмотрены.
Область профессиональной деятельности: психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ (педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды).
Результат участия в программе:
Проект рабочей программы коррекционного курса в МЭШ, разработанный с учётом конкретного варианта АООП и готовый к применению.
Чёткое понимание нормативно-правовой базы: знание федеральных и региональных документов, регламентирующих образование обучающихся с ОВЗ.
Навыки работы в разделе «Внеурочная деятельность» МЭШ: от планирования до размещения и корректировки программ коррекционных курсов.
Понимание специфики коррекционно-развивающей работы для разных нозологических групп (нарушения речи, слуха, зрения, ЗПР, РАС, НОДА, интеллектуальные нарушения).
По завершении программы участники получат:
Удостоверение о повышении квалификации.